23 квітня 2026 року під головуванням Себка Дмитра Миколайовича,
в.о. директора, відбулося чергове засідання педагогічної ради Первомайського індустріально-педагогічного фахового коледжу, головним фокусом якого став розвиток освітнього простору в умовах дистанційного навчання, цифровізація виховної роботи та аналіз зворотного зв’язку від студентів.
Засідання розпочалося з аналізу внутрішнього моніторингу освітньо-професійних програм, результати якого презентували завідувач НМК Гамалій Світлана Олександрівна та відповідальна за роботу зі здобувачами освіти Норкіна Олена Володимирівна. Опитування викладачів та студентів засвідчило високий рівень довіри до закладу: загальна задоволеність якістю навчання становить від 4,5 до 4,9 бали за 5-бальною шкалою. Достовірність та анонімність проведеного анкетування у своєму виступі підтвердила голова Ради студентського самоврядування Міщенко Альона. На основі цих даних педагогічна рада ухвалила рішення регулярно оновлювати освітні програми, зробивши чіткий орієнтир на посилення практичної складової, розширення співпраці з роботодавцями та інтеграцію сучасних ІТ-модулів, кібербезпека та веброзробка.
Особливу увагу було приділено виховній роботі в онлайн-просторі, адже для переміщеного коледжу цифрові інструменти стали єдиним виховним середовищем. Гамалій Світлана Олександрівна наголосила, що така діяльність має базуватися на принципах добровільності, короткого формату та людяності. Своєю чергою, практичний психолог Максименко Лілія Вікторівна поділилася практичними кейсами ефективного використання сервісів Google для неформального спілкування, діалогу та психологічної підтримки студентів. За підсумками обговорення було вирішено, що куратори системно впроваджуватимуть хмарні технології у виховний процес, у коледжі запустять новий проєкт «Цифровий архів пам’яті коледжу», а у вересні для педагогів проведуть спеціальний методичний семінар-практикум.
Важливою частиною зустрічі стало підбиття підсумків атестації педагогів, про хід якої поінформувала методист коледжу Гаєва Тетяна Миколаївна. Цьогоріч рішенням атестаційної комісії ІІІ рівня Департаменту освіти і науки Луганської ОДА було підтверджено високий фаховий рівень педагогів. Інформацію взяли до уваги для подальшого методичного супроводу та популяризації прогресивного педагогічного досвіду.
Наприкінці засідання керівник практики Себко Дмитро Миколайович проаналізував результати педагогічної практики студентів випускних груп
21 ПО ХТ та 22 ПО ЦТ. Студенти продемонстрували впевнені цифрові навички та повністю виконали програму практики. Педрада визнала результати практики задовільними та доручила керівникам на майбутнє посилити ознайомлення студентів із нормативною базою та активніше залучати їх до виховної роботи в групах.
Попри повністю дистанційний формат роботи, педагогічний колектив ПІПФК вкотре довів свою згуртованість, готовність впроваджувати інновації та створювати всі умови для якісного навчання і всебічної підтримки здобувачів освіти.
